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A Support Method with Changeable Training Strategies Based on Mutual Adaptation between a Ubiquitous Pet and a Learner 유비쿼터스 애완동물과 학습자의 상호적응을 기반으로 한 변화 가능한 훈련 전략을 갖춘 지원 방법

Xianzhi YE, Lei JING, Mizuo KANSEN, Junbo WANG, Kaoru OTA, Zixue CHENG

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요약 :

유비쿼터스 기술의 발전과 함께 유비쿼터스 학습은 학습자에게 새로운 기회를 제공합니다. 적절한 시간, 적절한 장소, 적절한 상황에 지원을 제공하기 위해 센서, RF-ID, 카메라 등을 통해 수집된 학습자의 행동을 분석하여 학습자의 상황을 파악할 수 있습니다. 트레이닝 현실 세계에서의 운동과 경험을 통해 기술을 습득하고 신체 능력을 향상시키는 것은 u-러닝의 중요한 영역입니다. 훈련 프로그램은 며칠 동안 지속될 수 있으며 하루에 하나 이상의 훈련 단위(운동)로 구성됩니다. 단위 내 학습자의 성과는 다음과 같이 간주됩니다. 단기 상태. 일련의 단위에서의 성과는 패턴(진행, 정체, 하락)에 따라 변경될 수 있습니다. 장기 상태 일련의 단위는 단기 상태를 기반으로 누적적으로 계산됩니다. 학습/훈련 프로그램에서는 학습자의 다양한 상태에 적응하기 위해 다양한 지원 전략을 적용하는 것이 필요합니다. 학습지원에 있어 적응은 중요한데, 적응하지 않으면 학습자는 쉽게 흥미를 잃게 되기 때문이다. 적응적 지원을 갖춘 시스템은 일반적으로 학습자에게 자극을 제공하며, 학습자는 학습 초기에 큰 동기를 가질 수 있습니다. 그러나 자극 요인이 특정 수준에 도달하면 학습자의 장기적 상태가 동적으로 변하기 때문에 학습자는 동기를 잃을 수 있습니다. 이는 진행 상태가 정체 상태 또는 감소 상태로 바뀔 수 있음을 의미합니다. 다양한 장기 학습 상태에서는 다양한 유형의 자극제가 필요합니다. 그러나 기존 시스템이 제공하는 자극과 조언은 변경 가능한 지원 전략 없이 단조롭습니다. 우리는 상호 적응 지원. 상호 적응은 시스템과 학습자가 각각 고유한 상태를 갖는다는 것을 의미합니다. 한편으로 시스템은 적응형 지원을 제공하기 위해 학습자의 상태에 적응하기 위해 상태를 변경하려고 시도합니다. 반면에 학습자는 시스템 상태에 따라 주어진 조언에 따라 성과를 변경할 수 있습니다. 우리는 시스템을 비유하여 유비쿼터스 애완동물(u-pet)을 만듭니다. u-pet은 학습자와 항상 함께하며, 학습자가 적절한 시기에 훈련을 시작하고 원활하게 훈련할 수 있도록 격려합니다. u-pet은 훈련 중인 학습자와 함께 행동을 수행할 수 있고, 학습자의 속성에 따라 자신의 속성을 변경할 수 있으며, 학습 기능을 통해 자신의 학습률을 조정할 수도 있습니다. 유펫은 학습자의 상태를 파악하고, 학습자의 단기 및 장기 상태에 따라 학습자의 훈련에 다양한 훈련 지원 전략을 채택합니다.

발행
IEICE TRANSACTIONS on Information Vol.E93-D No.4 pp.858-872
발행일
2010/04/01
공개일
온라인 ISSN
1745-1361
DOI
10.1587/transinf.E93.D.858
원고의 종류
PAPER
범주
교육 기술

작성자

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